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OpenVINO 降低 AI 應用的門檻,讓人人可用,人人可懂 AI,課程結合最新MCP 的 AI 應用,讓「視覺、語言與機器人運動」無痛整合邁向 VLA 的 AI 新時代。
【北】台北科技大學 115年 2月 5日(四) 13:30 ~ 16:30
【南】南臺科技大學K501教室 115年 2月 10日(二) 13:30~16:30
飆機器人_至盛科技、中華科技教育應用發展協會、intel、研華、研揚、Canonical(ubuntu)、大聯大_世平集團
MCP 就像秦始皇推行的『車同軌、書同文』,讓不同系統與模組能在同一標準下互通,確保效率與一致性。並具有以下特色:
【AI的樂高積木】
AI、API、感測器、導航模組都能像積木一樣,即插即用。快速複製一套新解決方案。
【AI 的翻譯官】
能將你的話,翻譯成機器的任務指令;也能把執行結果,轉成合規報告或決策建議。
【AI教育的加速器】
讓學生不只學會寫程式,更能學會設計系統。它把複雜的 API、AI 模型、硬體控制,全部包裝成一個可操作的介面,讓教育現場能快速上手,競賽團隊能更快創新。

一個工廠裡有三種不同的機器:
● 機器狗:負責巡邏,檢查管線有沒有漏水、儀表數值是否正常。
● 搬運車 (AMR):負責把零件或工具送到指定工作區。
● 仿生機器人:負責跟工人互動,回答問題或幫忙查資料。
傳統做法:分別操作三套系統:
1. 打開機器狗的控制介面,設定巡檢路線。
2. 再打開搬運小車的系統,輸入要送的物品和目的地。
3. 最後還要跟仿生機器人用另一套程式溝通。
有了 MCP 的做法:一句話「幫我檢查三號管線的壓力表,然後把工具箱送到組裝區。」
MCP 會自動幫你拆解:
1. 把「檢查管線壓力表」交給機器狗 → 機器狗用 OpenVINO AI套件讀取儀表數值。
2. 把「送工具箱到組裝區」交給 AMR → AMR 自動導航到目的地。
3. 仿生機器人負責回報結果 → 用自然語言告訴工人「管線壓力正常,工具已送達」。
就像跟一個「懂事的助手」講話,助手會自己分派工作給不同的機器。
校園 : 高中職及大專院校稍具Python程式基礎教師,欲發展【AIx機器人】相關領域。
業界 : 高階管理或研發人員對 AI Agent、LLM 應用、機器人實務應用有興趣。
教師請上飆機器人官網 – 【研習|社群平台】-教師研習 完成報名手續。https://lihi.cc/Wu9xk



報名成功後將於email通知,務必請留正確mail。額滿時主辦單位有權調整最終上課名單。課程將濃縮,較為緊湊,請準時到場。恕不接受現場報名。
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